Herzlichen Glückwunsch!

Sie sind nun am Ende des letzten Kapitels angekommen. In diesem Kapitel haben Sie gelernt, wie der Design-Thinking-Prozess praktisch umgesetzt und mit dem CBL-Ansatz aus dem ersten Kapitel verbunden werden kann. Es wurde erläutert, wie man mithilfe dieser Methoden, die in den Kapiteln 1 und 4 behandelten Herausforderungen angehen und durch kreative Prozesse Lösungen entwickeln kann, die idealerweise in einem Prototypen münden.

Es wurde außerdem nochmals auf das BMC bzw. SBMC eingegangen und geklärt, welche Fragen beantwortet sein sollten, um ein tragbares Geschäftsmodell zu entwickeln. Dieser Prozess ermöglicht es, ein Konzept in einen überzeugenden Pitch zu verwandeln, der nicht nur das Produkt, sondern auch dessen wirtschaftliche und gesellschaftliche Relevanz verdeutlicht.

Auf diese Weise erhalten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, gesellschaftliche Herausforderungen, unternehmerische Denkweisen, innovative Ideen, nachhaltige Gestaltung, Methoden, Canvas, Personas, Optimierung, Teamzusammenarbeit und Lösungen zu entwickeln und zu verinnerlichen. Sie erkennen dabei, dass unternehmerisches Denken nicht nur zur Lösung von Problemen beiträgt, sondern auch eine nachhaltige Wirkung auf die Gesellschaft haben kann.

Wichtig ist, dass die Lernenden nicht nur erfahren, wie man innovative Ideen entwickelt und umsetzt, sondern auch, wie diese sinnvoll und nachhaltig gestaltet werden können. Wie bereits zu Beginn dieses Kapitels thematisiert, gibt es zahlreiche weitere Methoden, die in den unterschiedlichen Phasen durchlaufen werden können. So existieren – ähnlich wie beim BMC, SBMC und den Canvas zum CBL – auch viele Canvas für unterschiedliche Methoden, wie Personas oder die Optimierung der Teamzusammenarbeit.