Herzlichen Glückwunsch!

Sie haben das zweite Kapitel erfolgreich abgeschlossen und sich intensiv mit den Grundlagen von SEE auseinandergesetzt.

In diesem Kapitel haben wir uns intensiv mit der Definition und den Merkmalen sozialer Unternehmen auseinandergesetzt, einschließlich der Dimensionen, auf denen sie wirken, nämlich gesellschaftlich, unternehmerisch und in Bezug auf Governance. Wir haben die Triple Bottom Line nochmals betrachtet, wobei das Handeln sozialer Unternehmen in der TBL-Dreieck (Planet, People und Profit) verortet wird.

Ein weiterer Schwerpunkt lag auf den unterschiedlichen Organisationsformen von Sozialunternehmen und der Frage, wie unternehmerisches Handeln mit gesellschaftlicher Verantwortung verbunden werden kann. Sie haben das Trio-Modell von Lindner kennengelernt, das als Orientierungsrahmen für Bildungsangebote im Bereich SEE dient. Außerdem wurde deutlich, welche Kompetenzen und Haltungen durch SEE gefördert werden – von Kreativität über ethisches Handeln bis hin zu gesellschaftlichem Engagement.

Ein praxisnaher Input kam von zwei Gründerinnen, die ihre Perspektive zur Bedeutung von Entrepreneurship Education teilten und erklärten, warum diese so essenziell ist. Abgerundet wurde das Kapitel durch ein kurzes Interview mit Susanna Klein von der ALMSE Akademie, in dem die Relevanz und Notwendigkeit von Entrepreneurship Education betont wurde.

Nachdem wir nun umfassend erarbeitet haben, dass bei Sozialunternehmen nicht der Profit im Mittelpunkt steht, sondern die erzielte Wirkung, wird sich das nächste Kapitel dezidiert mit Geschäftsmodellen bei Sozialunternehmen beschäftigen. Dabei geht es unter anderem darum, wie Wirkung entsteht, wie sie gemessen werden kann und welche Besonderheiten sich daraus für die Entwicklung tragfähiger sozialunternehmerischer Modelle ergeben.